Simulado de concurso para Supervisor de Ensino

Em relação Estatuto da Criança e do Adolescente , Lei nº 8.069/1990. Complete a lacuna com a alternativa correta. Considera - se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até ____________ e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

Lei nº 9.394/96 Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão _______ do ensino público na educação básica, assinale a alternativa que preencha a lacuna:

No que diz respeito a CNE/CEB 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, o Ensino Fundamental se traduz como um direito público ______, de cada um e como dever do Estado e da família na sua oferta a todos. Assinale a alternativa que preencha a lacuna:

Segundo a CNE/CEB 07/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, os sistemas de ensino e as escolas assegurarão adequadas condições de trabalho aos seus profissionais e o provimento de outros insumos, de acordo com os padrões mínimos de qualidade referidos no inciso IX do art. 4º da Lei nº 9.394/96 e em normas específicas estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação, com vistas à criação de um ambiente propício à aprendizagem, com base, exceto:

Em concordância CNE/CEB 03/2010 - Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, quanto à duração dos cursos presenciais de EJA, mantém-se a formulação do Parecer CNE/CEB nº 29/2006, acrescentando o total de horas a serem cumpridas, acerca disso assinale a alternativa:

Em consonância com Lei nº 9.394/96 Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar:

De acordo com a Resolução CNE /CEB 05/2009 - Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, na observância destas Diretrizes, a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que se cumpra as função sociopolítica e pedagógica dispondo:

Em conformidade com Luckesi (2005) a avaliação pode ser caracterizada como uma forma de ajuizamento de qualidade do objeto avaliado, fator que implica uma tomada de posição a respeito do mesmo, para aceitá-lo ou transformá-lo. E nesse contexto quais são os três elementos que compõem a compreensão constitutiva da avaliação?

Em conformidade com CNE/CEB 20/2009 Revisão das Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil, e obrigatória a matrícula na educação Infantil de crianças que completam:

Conforme CNE/CP 03/2004 dialoga sobre: