Simulado de concurso para Professor de Língua Portuguesa

O simulado destinado a candidatos ao cargo de Professor de Língua Portuguesa em concursos públicos é uma ferramenta de estudo fundamental para aqueles que aspiram lecionar.

Questão 1

Ao abordar aspectos relacionados com a literatura e a formação do leitor, Bordini e Aguiar (1988) destacam uma série de variáveis que vão ao encontro do esvaziamento do ensino de literatura. Tais problemáticas são descritas a seguir. Destaque a alternativa que foi construída em desacordo com a proposta das referidas autoras.

Questão 2

O educador precisa dedicar uma atenção especial à seleção do tipo de obra literária a ser trabalhada em sala de aula. Normalmente, os critérios de seleção de obras literárias são categorizados em formais e subjetivos. Assim, são considerados critérios formais, exceto:

Questão 3

Por meio da obra: Língua Materna: letramento, variação e ensino de Bagno, Stubbs e Gagné, é possível compreender alguns aspectos presentes no ensino de língua. Consoante a essa obra, é incorreto afirmar:

Questão 4

As diversas concepções de leitura devem ser consideradas dentro da prática pedagógica. Conhecer o tipo de leitura facilita a atuação mais assertiva por parte do educador. Dentro da perspectiva apresentada por Colomer e Camps (2002), compreende-se as particularidades presentes nas diversas formas de leitura. Dentro dessa lógica, são atributos da leitura compreensiva, exceto:

Questão 5

Uma das teorias linguísticas é a Teoria Bakhtiniana. Para compreendê-la é preciso saber discernir certos conceitos. Nesse sentido, conforme a referida teoria, o que caracteriza o momento de uso efetivo da linguagem?

Questão 6

Um aspecto muito importante sobre as propostas didáticas e metodológicas para o ensino de língua no Brasil, é a observância da variação linguística que, segundo Bagno, Stubbs e Gagné (2007), pode ser observada de diversas maneiras. Um exemplo de variação linguística são as diversas palavras que denominam um mesmo alimento, em que o termo empregado depende da regionalidade. No exemplo destacado, como é caracterizado esse tipo de variação linguística?

Questão 7

O estudo da gramática é permeado por alguns erros de interpretação. Nesse sentido, Antunes tece alguns comentários que facilitam uma compreensão mais efetiva sobre essa situação em específico. Assim, são verdadeiras as afirmações abaixo, salvo:

Questão 8

Ao analisar as reflexões propostas por Bechara, em sua obra: Moderna Gramática Portuguesa, observa-se que “os sistemas que integram a língua histórica apresentam três aspectos, fundamentais de diferenças internas”. Qual dos termos a seguir faz referência ao nível sociocultural, em relação à uniformidade correspondente (dialeto social)?

Questão 9

Cada gênero e tipo textual possui suas especificidades. O conhecimento dessas particularidades auxilia a prática em sala de aula. Assim, são características de um texto narrativo, exceto:

Questão 10

Por meio da obra: “Sequências didáticas para o oral e a escrita: apresentação de um procedimento”, Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004) instigam a reflexão sobre o ensino de língua a partir de sequências didáticas embasadas nos gêneros textuais. Tais sequências são apresentadas como um alternativa para alguns problemas presentes no ensino de língua. O procedimento descrito pelos autores segue uma estrutura composta por quatro variáveis apresentadas a seguir, exceto:

Tempo de simulado: